什么样的儿童艺术配音等培训班才是合格的
出处：未知 时间：2016-07-26 点击：149次
家长：那什么样的艺术训练班和老师才是靠得住的？
晓晏：首先我们必须纠正一个误区：“会弹钢琴的人就一定会教钢琴”、“上过艺术院校的学生就一定会教学生”。所以，家长选择艺术培训班的时候一定要慎重：
第一要选择适合孩子的专业，适合才是最好，这一点我们前面提到过。
第二要选择具有一定专业水准的老师，这是最基本的衡量标准。
第三要考察培训机构是否具有教育学生的经验和系统授课思路。
第四要注重老师是否具有面对性格迥异的学生的爱心和“训练招数”
第五要注重咨询机构是否具有某个艺术领域较好的实践资源。
第六要衡量一下价格体系是否合理，这方面不是便宜的就是最好的，也不是最贵就是最棒的，而是最具有艺术培训价值效应的才是最值得选择的。
（我们的小学员在配音）
家长：上您的配音班听说孩子们很快乐，这是为什么？
晓晏：这是因为我更加注重孩子艺术智力的开发和天性释放的性格打造。
其实学习配音的过程，是学习表演的过程，是教会孩子用艺术的虚拟视角认识爸爸妈妈、老师校长、身边的同学、踢球玩耍、争抢忍让、赞扬得意、失败苦闷、孤独无助、喜悦兴奋的过程，这是一个多么复杂的精神活动历程，很有趣、也很具有挑战，实践证明，孩子们是喜欢这个过程的，在这个难得的过程里，他们开始懂得重新认识自我、学会换位思考、学会宽容、学会大度、学会尊重、学会相助、学会崇高。这就是我所强调的艺训价值的体现过程。
家长：我们有时就想在暑期让孩子在艺术训练班得到暂时的看管，顺便能学点东西算是比较值，您看我们这种心理是否对孩子有好处？
晓晏：没有期望就没有压力，从这个角度来说您的心态倒是很可贵的，但是今天的社会要想出人头地又想没有压力估计比重彩票都难，所以每一次关于教育的选择哪怕是暑期课外教育的选择都应该慎重。除了尽情地放松玩耍，要选寓教于乐、超值补贴的课外艺术训练班才对得起孩子。
家长：您刚参加了全国蒲公英朗诵表演决赛的评委工作，有什们感受可以让我们家长分享吗？
晓晏：在每一个家长的眼里，自己的孩子都是最优秀的，这里有满满的爱还有满满的误解。我们评委专家都有一个共同的结论：
表演水平考核的是孩子身后的老师，
孩子的性格和精神状态考核的是身后的家长。
老师教错了，整个一个省区的参赛孩子就都错了，家长的心态格局有问题，挺可爱的孩子，但是心理状态、语言态度就发生了偏差，这是一件令我们很不安的事情。
为此，我们发现在孩子艺术启蒙阶段遇到一个专业的、负责任的、充满爱心、不急功近利的艺术辅导老师和培训平台是极其重要的，老师教歪了，孩子很难成为未来的表演天才；家长急功近利，孩子就很难树立健康的人格。
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